Tabourets Scolaires et pour Collectivités : Ergonomie et Mouvement pour un Apprentissage Actif

Le mobilier éducatif moderne doit s’adapter aux nouvelles méthodologies d’enseignement qui favorisent le dynamisme et l’interaction. Chez Federico Giner, nous avons développé une gamme de tabourets alliant ergonomie, durabilité et flexibilité pour répondre à ces besoins émergents dans les environnements éducatifs et professionnels, complétant ainsi notre collection de chaises scolaires pour les salles de classe.

Notre catalogue de tabourets se distingue par sa polyvalence et son adaptabilité, à commencer par la gamme Tabouret Postura+, une solution ergonomique qui révolutionne le concept traditionnel du siège scolaire. Ce modèle est disponible pour les espaces collectifs, comme tabouret scolaire pour les laboratoires ou les salles de dessin, avec des options de pieds en bois ou des modèles réglables en hauteur qui intègrent également un système de siège rotatif. Conçus pour minimiser l’impact sonore dans les salles de classe, ces tabourets sont 100 % recyclables.

Nous élargissons le catalogue de la famille DIDA en ajoutant 2 types de tabourets, tous deux réglables en hauteur avec élévation à gaz. Ils sont conçus pour les salles de classe et les salles polyvalentes, assurant le confort même lors de longues périodes d’assise. Leur conception favorise une posture correcte et confortable. Ils sont équipés de 5 roues pour faciliter la mobilité, ainsi que de repose-pieds (avec une option de repose-bras).

Le design innovant du Tabouret Chambo représente un engagement pour l’apprentissage actif. Sa base convexe caractéristique permet un mouvement multidirectionnel, favorisant l’attention et le développement psychomoteur lors des sessions d’apprentissage. Cette mobilité contrôlée aide à maintenir une posture plus active et plus saine. Sa structure modulaire permet de le décliner en différentes hauteurs.

Pour les espaces collaboratifs et les environnements professionnels, le Tabouret Meet Skate offre une solution polyvalente qui allie fonctionnalité et design contemporain. Sa structure facilite la mobilité au sein de l’espace de travail, s’adaptant parfaitement aux différentes configurations et besoins.

Tous nos tabourets partagent un engagement fondamental envers la qualité et l’ergonomie. Le réglage en hauteur, allant de 55 à 70 centimètres, permet d’adapter le siège à différents utilisateurs et situations. La construction en acier garantit une durabilité exceptionnelle, tandis que les sièges en polypropylène offrent confort et facilité d’entretien.

Le design, l’innovation et les matériaux s’associent pour équiper tous types d’espaces avec des tabourets robustes, durables et de qualité, qui accueilleront des générations de scientifiques, d’artistes et de designers, présents et futurs. L’ingénierie derrière chaque modèle prend en compte les besoins spécifiques des environnements éducatifs modernes. Les matériaux sélectionnés respectent non seulement les normes les plus élevées en matière de qualité et de sécurité, mais ils répondent également à notre engagement envers la durabilité environnementale.

Les lycées, universités et centres de formation trouvent ainsi dans notre mobilier le partenaire idéal pour dispenser des cours liés à ces disciplines, garantissant l’ergonomie et le confort de leurs étudiants. Ce confort est également apporté par l’anneau repose-pieds en acier chromé dont sont équipés tous nos modèles de tabourets, conçus également pour minimiser l’impact acoustique en incorporant des éléments plastiques sur leur dessous, permettant ainsi un mouvement silencieux et agile dans la salle de classe. Ces tabourets sont le complément idéal des tables de dessin polyvalentes, une combinaison de mobilier qui inclut également des armoires et des meubles complémentaires destinés à tous types d’espaces dédiés à la recherche et à l’apprentissage.

Chez Federico Giner, nous comprenons que le mobilier éducatif doit évoluer avec les méthodologies d’enseignement. Nos tabourets sont le fruit de nombreuses années de recherche en ergonomie et en comportement étudiant, conçus pour favoriser une posture active qui améliore la concentration et les performances académiques.