L’innovation éducative n’est pas une question de géographies ni de frontières spécifiques. C’est pourquoi nous souhaitons vous présenter des projets éducatifs innovants qui puissent servir d’inspiration et de référence pour concevoir les salles de classe de demain.

En premier lieu, nous nous rendons à Copenhague avec deux propositions. L’école publique South Harbour School et le lycée Ørestad Gymnasium qui, avec leur conception d’espaces ouverts, flexibles et fonctionnels, ne cessent de récolter des récompenses.

Quant à l’école, conçue par les Danois JJW Architecs, elle a remporté la catégorie Éducation lors de la dernière édition des World Architecture News Awards.

Les connexions horizontales et verticales caractérisent ce projet, qui vise à stimuler la créativité et l’expérimentation de tous ses utilisateurs et à promouvoir à la fois l’apprentissage et les loisirs.

De son côté, le lycée Ørestad Gymnasium fait partie de la liste des établissements les plus innovants au monde, selon l’éducateur, psychologue et chercheur Alfredo Hernando, qui a passé neuf mois à parcourir différents pays pour analyser et identifier les projets éducatifs les plus novateurs. À Ørestad Gymnasium, tant le bâtiment que sa conception intérieure et son mobilier sont conçus pour promouvoir une utilisation structurée et flexible d’environnements d’apprentissage variés, facilitant la visibilité et la communication.

Dans les réflexions d’Alfredo Hernando, nous découvrons également le concept de « super-salles » à travers l’expérience d’une école de Sydney (Australie). Des espaces de grande dimension dans lesquels une centaine d’élèves travaillent en groupes de deux ou trois de manière autonome sous la direction des enseignants. Des tables, des fauteuils, des canapés et même le sol lui-même leur servent de surface d’apprentissage.

Mais parce qu’il n’est pas toujours nécessaire de regarder loin pour découvrir des exemples d’innovation éducative à travers le mobilier, nous avons souhaité mettre en lumière l’expérience de l’école privée El Clot de Barcelone. Des gradins qui servent de casiers, des chaises et des tables configurées pour travailler en groupe et des couleurs attrayantes qui stimulent l’imagination sont quelques-unes des nouveautés introduites par cet établissement dans certaines de ses salles – de 120 mètres carrés, avec des portes et des murs transparents – et qu’ils espèrent pouvoir étendre à d’autres espaces, année après année. Dans la vidéo suivante vidéo vous pouvez découvrir plus de détails :

Dans le but de répondre aux besoins éducatifs de l’enseignement du XXIe siècle, Federico Giner finalise une nouvelle gamme de mobilier en collaboration avec Alegre Design, qui tire parti de l’expérience centenaire de cette marque dans le secteur scolaire, tout en appliquant les dernières nouveautés en termes d’innovation, de sécurité, de qualité, de flexibilité, d’ergonomie et d’adaptabilité tant aux nouvelles technologies qu’aux exigences changeantes de la salle de classe, qui peuvent varier selon l’activité ou le projet.

Pour que les enfants et les adultes trouvent des espaces où l’apprentissage soit stimulant et enrichissant, et où il n’y ait pas de limites, ni pour l’esprit ni pour l’imagination.