“Actiflex”, la nueva colección de mobiliario escolar adaptado

En FG avanzamos de la mano de la vanguardia educativa en el diseño de mobiliario escolar adaptado. Por eso, os presentamos nuestra nueva colección Actiflex. Sillas, mesas y taburetes que se adaptan a las necesidades y metodologías educativas del siglo XXI.

 

Estas piezas versátiles y flexibles aportan al aula movilidad, potenciando el trabajo en equipo, la comunicación y el aprendizaje asociado a los nuevos tiempos, manteniendo los valores de calidad, seguridad y durabilidad que definen a FG.

La nueva colección mobiliario escolar adaptado.  muebles que, en apenas unos segundos, permiten variar la configuración de las aulas de manera rápida, silenciosa y eficiente, creando espacios que permitan implicar a los alumnos y estimular el aprendizaje.

Los estudiantes consiguen así sentirse más creativos y libres para aprender de acuerdo con su forma de ser, gracias a muebles que favorecen el contacto visual, la interacción y la colaboración.

permiten variar la configuración de las aulas de manera rápida, silenciosa y eficiente

Para crear esta colección, en FG hemos trabajado codo con codo con el estudio de diseño Alegre Design, el fondo europeo de desarrollo regional  y con el Instituto de Biomecánica de Valencia (IBV), con quien hemos podido conocer de primera mano las necesidades de mobiliario de los centros educativos a partir de grupos de trabajo y de experiencias reales con profesores y colegios.

Estas tres piezas innovadoras están desplegando ya todas sus posibilidades, en fase de pruebas, en el colegio Santo Tomás de Villanueva de Valencia.

Durante más de cien años la calidad, la innovación y la funcionalidad han sido nuestros valores y nos han representado como uno de los principales fabricantes de mobiliario escolar.

La evolución en los sistemas de enseñanza, así como las nuevas orientaciones en los programas educativos, han supuesto un importante cambio en la forma de entender y desarrollar el diseño y características técnicas de los muebles escolares.

Esta transformación de la educación propone un interesante reto que nos ofrece la oportunidad de desarrollar, a través de toda la experiencia adquirida, los espacios y el mobiliario que acompañará a la que se ha llamado “la nueva educación” y que ya es una realidad.

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