Innovation, leadership ou entrepreneuriat sont quelques-uns des concepts qui viennent à l’esprit de milliers de jeunes lorsqu’ils choisissent ce qu’ils vont étudier. Les examens d’entrée ou EBAU 2020 sont bientôt là, et bien que les nerfs et l’anxiété soient présents, l’excitation de clore un chapitre et d’en commencer un autre est grande. Après tout, commencer une licence ou une formation professionnelle supérieure représente le début du reste de notre vie.

Nous parlons d’une génération consciente de la place que ces concepts occupent dans la société et dans divers secteurs professionnels, en tant que moteurs de la croissance et du développement économique dans tous les pays pour favoriser une société du bien-être. Cette nouvelle vision, à laquelle de plus en plus de jeunes veulent accéder, est responsable d’une nouvelle transformation de l’éducation supérieure et de la formation professionnelle.

L’éducation est de plus en plus synonyme de changement. Cette période est importante, non seulement pour les étudiants, mais aussi pour les enseignants qui, sans le savoir, deviennent les responsables de façonner les étudiants pour en faire de bonnes personnes, des entrepreneurs et de grands professionnels qui dirigeront des équipes avec détermination et efficacité pour atteindre les objectifs fixés par les entreprises. En effet, de plus en plus, l’éducation s’est adaptée aux exigences du monde du travail, et surtout aux préoccupations des jeunes qui doivent y entrer préparés et confiants dans leurs compétences et attitudes face à la vie.

Les universités jouent un rôle majeur en tant qu’espace physique où cette transformation va avoir lieu. C’est à elles de créer des espaces qui favorisent le travail en équipe, la créativité, l’autonomie ou le dépassement de soi, préparant ainsi leurs étudiants à devenir des leaders de demain et à les rapprocher de la réalité du monde du travail.

Les préoccupations professionnelles poussent l’éducation à se renouveler et à se transformer, aussi bien à l’intérieur qu’à l’extérieur. Éduquer à l’entrepreneuriat, à l’innovation et au leadership implique les enseignants, les étudiants et les organismes, c’est-à-dire que nous devons tous ramer dans la même direction pour atteindre les objectifs fixés, qui ne sont autres que de lancer de bons professionnels dans le monde.

Les méthodologies conçues pour favoriser l’entrepreneuriat dans les salles de classe universitaires se traduisent par des espaces conçus spécifiquement pour cela. Les carrières pratiques auxquelles nous faisons référence ont besoin que les étudiants disposent de lieux où ils peuvent développer des produits, concevoir, travailler avec des matériaux faciles à déplacer et qui favorisent leur concentration, tant individuelle que de groupe.

FEDERICO GINER fait partie de l’éducation depuis des années, tant dans les écoles que dans les lycées et universités publiques et privées, en adaptant ses produits aux besoins des enseignants et des étudiants, en offrant un mobilier de conception et ergonomiquement testé qui aide les étudiants à atteindre le succès professionnel qu’ils méritent.